来源：脆皮先生
文丨遇见
1
别让“唯成绩论”，毁掉一个孩子
前阵子回家，听到一场噩耗，楼上的一对母子跳楼了。
听其他邻居说，男孩的父亲在外地打工，很少回来。
为了孩子的学习，母亲辞去工作专门陪读。
最近，因为男孩中考发挥失常，没有考上本地最好的高中，母亲一直在抱怨。
两人经常在家吵架，声音大的邻居都能听到。
引起这场惨烈事故的导火索，是那天男孩躺在床上玩手机。
母亲见了很生气，一把夺过手机摔在地上，大吼道：
“玩玩玩，整天就知道玩，有这功夫怎么不知道把书看看呢？
就是因为天天玩手机，你才没考好的，你对得起我和你爸吗？”
男孩看着地上的手机碎片，什么话也没说。
在母亲离开房间后没多久，留下遗书，从窗口一跃而下。
“我真的已经很努力了，我知道，你们都很辛苦，是我对不起你们。
很多时候我都在怀疑，你到底爱不爱我，后来我明白了，你爱的不是我，是那个成绩好的我。
我真的累了，我走了，你们再生一个喜欢的孩子吧，记得对他好一点……”
母亲发现遗书后情绪崩溃，一时接受不了，也跟着跳了下去。
一场悲剧就这样发生了。
心理专家陈默曾说：
“孩子上了初中后，来自外界的压力会越来越多。但这些来自外界的压力你没有办法，每个孩子都要承受。”
我们当然相信，没有父母不希望孩子好，但错误的说话方式、错误的教育方法，不仅不会使孩子变得优秀，反而会加深孩子的焦虑情绪，进一步毁了他们。
教育专家田宏杰曾讲过一个初三女孩的故事。
女孩的平时成绩一直都很好，但一到考试就发烧。
了解后才知道，这些“巧合”都和妈妈有关。
妈妈为她的学习付出了很多，自然对她的成绩抱有比较高的期待。
一次考试前，她因为发烧没办法好好复习，考得很差，她很怕妈妈会怪她。
妈妈却说：
“孩子，你发烧了好几天，还能考出这样的成绩，已经很好了，等你身体好了，肯定会更进一步的。”
从那以后，她一到考试就开始心慌，一焦虑就发烧，成绩一直提不上去。
她说，她其实挺怕父母那些所谓“鼓励”的话：
“宝贝，别想太多，你平时考的那么好，只要好好发挥，肯定没问题的。”
“偶尔失败不要紧，只要好好备考，下次再仔细一点，爸爸妈妈相信你一定行。”
在父母看来，这些话是对孩子的鼓励，殊不知，其中暗含的深层意味更让孩子焦虑：
“你必须能行”、“你成绩一定得好”、“你考的差了肯定是因为不细心”……
长此以往，孩子的压力只会越来越大，陷入情绪的恶性循环。
卡伦·霍尼在《我们的内心冲突》里讲过：“所有绝望的本质，都是对无法成为自己而绝望。”
父母一定要明白，孩子毕竟还小，抗压力还不够。
他们小小的肩膀，承担不起父母的期望，也承受不住父母的失望，巨大的压力和愧疚，足以压垮他们。
孩子不是学习机器，他们也需要有自己的生活，需要有自己的爱好，需要成为自己。
一味的唯成绩论，永远养不出人格健全的孩子。
把成绩看得太重，只会害了孩子。
2
教孩子“输得起”，
与教孩子赢一样有意义
著名主持人白岩松在给孩子的“人生邮件”中说：
“人生不是竞技，何必非把争来的第一当成生命的奖杯！我们每一个人，只不过是和自己赛跑的人。”
在教育孩子时，他的态度同样如此，“绝对不要考第一”是他对儿子最大的要求。
甚至在中考前，他还和儿子开了个玩笑：
“你要是考上了北京最好的高中，我就跟你急，你要是考了第一，就跟你断绝父子关系！”
之所以有这样的想法，是因为他深知，考第一带来的压力，会远远大于成就感。
当孩子被名次这种虚无的东西绑住后，学习就会成为负担，而不是一种提升自我的方式。
无独有偶，《少年说》第三季中，也有个类似的故事。
有一个叫吴谦益的高二男生，成绩非常好，经常是年级第一。
可是，他的家人不仅没有为他开心，反而忧心忡忡。
一次他考了年级第三，家人却很高兴，还给他发了红包。
他十分不解，问妈妈：“追求进步，究竟有什么错？”
妈妈答道：
“当我看到你把你的课桌前，都写上‘第二就是落后’，我忽然间就经常把‘不一定要考第一’挂在嘴上了。
生活中除了高考，还应该有诗和远方。”
的确如此，若是生活中只剩下了学习一条路，只剩下了考第一这一个目标，稍有不顺就会心态失衡，酿成大错。
父母一定要知道，决定孩子一生的，不是分数，而是健全的人格修养。
教会孩子“输得起”，与教孩子赢一样有意义。
曾有一篇名为《我的学渣儿子，妈妈相信你是来报恩的》的爆文，感动无数人。
作者凡小西和丈夫都是985大学的高材生，生下的孩子却是个学渣。
她想了无数种办法，报辅导班、请一对一家教、亲自上阵给儿子辅导，效果都一般。
她不得不承认，儿子可能的确不适合读书。
在学着放下焦虑，重新用欣赏的眼光看儿子后，她突然发现了儿子的很多优点。
儿子喜欢研究厨艺，尽管才十岁，就已经能做一桌像样的饭菜了；
儿子人缘很好，在班里乐于助人、很讲义气，所以竞选班干部时全班人都选了他；
儿子很善良，进楼栋门的时候会用手撑着门，等后面的人一起进来；
儿子会体谅父母，陪儿子写作业时，她颈椎病犯了、头疼得厉害，儿子主动让她去休息，甚至在完成作业后，还进房间给她盖上了被子……
她说：
“是的，他一点都不优秀，几乎每次考试都甩尾巴。
可是，他却能安于做好自己，以一颗包容开朗的心，去对待他周围的人们，这难道不是比学习成绩更宝贵的财富吗？”
美国教育学家拿破仑·希尔说过：
“每个孩子都有许多优点，父母总盯着孩子的缺点，认为管好缺点才能让孩子更好地成长。
这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”
分数只能代表孩子的一面，并不能代表孩子的每一面。
每个孩子都是独一无二的，他们拥有各自独特的兴趣、天赋和梦想。
父母应当成为孩子成长道路上的引路人，而非仅仅是分数的评判者。
学会从孩子的不完美中看到优点、发现长处，帮助他找到更长远的目标，才是对孩子最好的付出。
3
如果你有孩子，
一定要做好这三个辅助
董宇辉说：
“苹果熟得晚，是在给自己储存糖分，花开得晚，是因为花期未到。
有一种晚，是在经历，是在成长，是在提供走向成熟的养分。”
没有谁的人生，只有一种标准答案。
教育孩子，本就是一场漫长的修行。
真正爱孩子的父母，都懂得在孩子的成长途中，做好这三个辅助。
（一）心理上
1.孩子要学会面对失败，提升自己的抗挫力。
一次考试决定不了人生，一场失败毁灭不了命运。
人最怕的，不是一次次面对困难，而是没有了从头再来的勇气。
所以，当孩子遇到挫折时，父母不要挺身而出，帮孩子解决一切。
而是要敢于放手，让孩子自己去承担责任、面对结果。
让他们明白，失败并不可怕，只要不放弃，就是走在成功的路上。
2.父母要学会放平心态，看到孩子的闪光点。
就像每一朵花都有自己的花期，每一个孩子都有自己的路要走。
学习的失败不代表他们做人的失败，学习的成功也不代表他们人生的成功。
孩子可能不聪明，但有爱心；可能不爱读书，但喜欢跳舞；可能成绩不好，但人际交往能力很强……
成才的路不是只有一条，能够发现孩子身上闪光点的父母，才是真正优秀的父母。
（二）生活上
1.不要唠叨抱怨，多带孩子出去走走。
无论孩子的成绩如何，只要孩子尽全力了，父母都应该少指责和批评。
趁假期多带孩子出去旅行，放松心情，缓解压力。
若是有时间，就去远点的地方，让孩子看看世界之大，感受自己的渺小；
若是没时间，就在近处转转，博物院、植物园、公园等等，增进亲子关系。
2.不要大包大揽，放手让孩子去做。
教育的最终目的，不是培养只知道学习的机器，而是全方面发展的可以独立生存的人。
当父母做的多了，孩子做的自然就少了。
父母要克制住自己想包揽一切的心，放手让孩子自己经历，培养孩子的生活技能。
当他们学会照顾好自己，自然也能在离开父母后，更好地适应新环境。
（三）习惯上
1.坚持时间管理，培养自律习惯。
俗话说：“学好三年，学坏三天。”
好习惯的坚持是非常难的，因为它需要不断地克制自己的惰性。
而坏习惯的养成却很简单，什么都不做就自然而然形成了。
所以父母一定要尽早教会孩子合理规划时间，分配好学习、休息和娱乐的时间，提高学习效率，培养自律性。
即使是放假了，可以稍微宽松一点，但绝不能全盘放弃，否则再想捡回来就很难了。
2.坚持锻炼，塑造强健体魄。
健康是一切的基础，没有了健康，即使成绩再好、财富再多，都是无用的。
孩子每天坐着的时间已经够多了，若是还不运动，近视、驼背等问题将接踵而来。
父母可以多陪孩子一起运动，放学路上多走走，饭后出门散散步、打打羽毛球等。
当孩子身体健康了，心态自然乐观，也会以更积极的态度去面对学习和生活。
音乐家约翰·列侬曾说过这样一段引人深思的话：
“5岁时，妈妈告诉我，人生的关键在于快乐。
上学后，人们问我长大了要做什么，我写下快乐。
他们告诉我，我理解错了题目。我告诉他们，他们理解错了人生。”
人生的衡量标准有很多，成绩出色不过是其中一种。
父母一定要学会接受孩子的平凡，即使他并不完美，只要他健康、快乐、阳光、积极，就够了。